Парадигмальне моделювання у професійній підготовці майбутніх учителів
Вантажиться...
Дата
2009
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У монографії висвітлюються науково-методологічно обгрунтовані шляхи вирішення актуальних проблем теорії і методики професійної підготовки майбутніх учителів з урахуванням досягнень сучасної педагогіки; в узагальненому вигляді викладається матеріал щодо питань організаційно-педагогічної діяльності викладача вищої школи з позицій синергетичної парадигми, застосування парадигмального моделювання у професійній підготовці майбутніх учителів в освітньому просторі педагогічного навчального закладу, реалізація відповідних моделей - концептів, моделювання образу ідеалізованої особистісно-професійної парадигми, проектування й розробки освітніх маршрутів, подолання пізнавально-психологічних бар'єрів. The monograph highlights scientifically and methodologically sound ways of solving the actual problems of the theory and methodology of professional training of future teachers, taking into account the achievements of modern pedagogy; in a generalized form, the material on the issues of organizational and pedagogical activity of a higher school teacher from the standpoint of a synergistic paradigm, the use of paradigmatic modeling in the professional training of future teachers in the educational space of a pedagogical educational institution, the implementation of relevant models - concepts, the modeling of the image of an idealized personal and professional paradigm, the design and development of educational routes, overcoming cognitive and psychological barriers.
Опис
Ключові слова
майбутні учителі, професійна підготовка, теорія, методика, моделювання, future teachers, professional training, theory, methodology, modeling
Бібліографічний опис
Семенова А.В. Парадигмальне моделювання у професійній підготовці майбутніх учителів: монографія / А.В. Семенова. - Одеса: Юридична література, 2009. - 504 с.