Features of designing work programs of educational components of training of future police officers in the context of the scale of human dimensional senses of assessing the quality of higher education
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Kharkiv: РС ТЕСHNOLOGY СЕNTЕR
Анотація
Chapter 9 substantiates the peculiarities of the process of designing work programs of the
educational components of training future police officers in the context of the scale of the humandimensional
senses of evaluating the quality of higher education and specifies the diagnostic and
evaluation apparatus for measuring the results of training on the basis of criterion analysis. On
the example of the development of criteria for evaluating the level of educational achievements
of the educational component "Legal Psychology", it is proved that such a description is further
designed to ensure systematicity in the design of other modules of educational components
with the possibility of monitoring the quality of the educational process and quick adjustment of
educational programs. It is explained how the application of criterion evaluation makes this process
transparent and understandable for all subjects of education; involves comparing the learner's
work results with the standard and eliminates the subjective comparison of those who are
trained with each other. У розділі 9 обґрунтовано особливості процесу проектування робочих програм освітніх компонент підготовки майбутніх поліцейських у контексті масштабності людиномірних сенсів оцінювання якості вищої освіти і конкретизовано діагностично-оцінний апарат вимірювання результатів навчання на ґрунті критеріального аналізу. На прикладі розробки критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень освітньої компоненти «Юридична психологія» доведено, що такий опис у подальшому покликаний забезпечити систематичність у проектуванні інших модулів освітніх компонент із можливістю моніторингу якості освітнього процесу та швидким корегуванням освітніх програм. Роз’яснено яким чином застосування критеріального оцінювання робить цей процес прозорим і зрозумілим для всіх суб’єктів навчання; передбачає порівняння результатів роботи здобувача з еталоном і усуває суб’єктивне зіставлення тих, кого навчають між собою.
Опис
Ключові слова
Learning outcomes, working curriculum of the discipline, criterion analysis, competence, assessment, evaluation of the official activity of police officers, departmental assessment, assessment criteria, assessment methods, assessment procedure., Результати навчання, робоча програма дисципліни, критеріальний аналіз, компетентність, оцінювання, оцінювання службової діяльності поліцейських, відомче оцінювання, критерії оцінювання, методика оцінювання, порядок оцінювання.
Бібліографічний опис
Semenova, A., Bratel, S. (2023). Features of designing work programs of educational components of training of future police officers in the context of the scale of human dimensional senses of assessing the quality of higher education. Quality parameters of higher education officers of the National Police in the conditions of imperative human-scale values. Kharkiv: PC TECHNOLOGY CENTER, 306–352. doi: https://doi.org/10.15587/978-617-7319-67-1.ch9