Ціннісно-смислові орієнтації в управлінських та освітніх процесах закладу освіти як невід'ємна складова захисту прав дитини на якісну освіту

Abstract

У статті розглянуто теоретико-методологічні та практичні аспекти управління процесом позиціонування закладів освіти, зокрема закладу загальної середньої освіти та закладу вищої освіти зі специфічними умовами навчання. Обґрунтовано необхідність зміни парадигми управлінських систем відповідно до сучасних суспільних трансформацій, умов воєнного стану та реформування освітньої сфери. Підкреслено значення ціннісно-смислових орієнтацій і національно-патріотичних засад як ключових чинників ефективності управлінських стратегій.

The article examines the theoretical, methodological and practical aspects of managing the process of positioning educational institutions, in particular, a general secondary education institution and a higher education institution with specific learning conditions. The need to change the paradigm of management systems in accordance with modern social transformations, conditions of martial law and reforming the educational sphere is substantiated. The significance of value-meaning orientations and national-patriotic principles as key factors in the effectiveness of management strategies is emphasized.