Українська мова професійного спрямування

Abstract

Навчальний посібник «Українська мова професійного спрямування» використовується в освітньому процесі Одеського державного університету внутрішніх справ під час проведення практичних занять з навчальної дисципліни «Українська мова професійного спрямування» для здобувачів освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 053 Психологія. Мета посібника – сформувати у майбутніх психологів навички спілкування, грамотності в усному мовленні та на письмі, а також сприяти опануванню практичних умінь роботи в парах та розширенню знань у фаховому аспекті з використанням сучасних мультимедійних технологій. Навчальний посібник складається з 12 тематичних розділів, завдань та вправ, тем доповідей, проєктів та тем для спілкування. Кожний розділ містить базові вправи для вивчення української мови професійного спрямування, комплекс лексичних вправ та теми для розмовного клубу, завдання для розвитку навичок письма, вправи комунікативного характеру для розвитку навичок усного мовлення. Знання мови для ювенальних психологів – це необхідна умова їхньої практики. У динамічному сьогоденні значнішою стала роль мовної освіти для психологів, яка формує здатність до критичного осмислення і творчого застосування норм і методів пізнання та застосування мовних навичок. Така діяльність вимагає постійної копіткої розумової праці, творчого осмислення аналізованого матеріалу, прагнення до саморозвитку. Розвиток мови загострює увагу і до мовної культури психолога. Наукові тексти і завдання для аудиторної та самостійної роботи професійно зорієнтовані, спрямовані на поглиблення і систематизацію знань з дисципліни, а також на вироблення навичок аналізувати мовний матеріал, спостерігати і класифікувати мовні явища, володіти мовностилістичними нормами української літературної мови. Посібник сприятиме активізації та поглибленню знань з граматики, лексики, фразеології та синтаксису сучасної української літературної мови, а також розвиткові та удосконаленню вмінь і навичок роботи з текстами наукового стилю. Грунтовно і детально подається інформація про новітні прийоми, підходи в психолінгвістиці та спілкуванні. Безперечною перевагою видання є список літератури до кожного заняття, тести, вправи та коротка інформація, яка дозволить теоретично вивчити тему. Вправи та завдання дають змогу зорієнтуватись у широкому діапазоні пропонованого матеріалу. У посібнику Ольга Подлісецька презентує практичне використання нових актуальних підходів до вивчення української мови для студентів-психологів. Лаконічний стиль викладання матеріалу, актуальні завдання та вправи, тести, список літератури, коротка інформація з кожної теми роблять посібник важливим для студентів. У виданні Ольга Подлісецька подає деталізовану характеристику тем та питань з даного предмету. Інформація, подана в розділах, стосується конкретних тем з української мови та проілюстрована вправами, завданнями, тестами. Вправи та завдання дають змогу зорієнтуватись у широкому діапазоні пропонованого матеріалу, оскільки викладено базові засади української мови професійної підготовки з позицій теорії спілкування і комунікації, новітніх вимог до грамотності текстів. Посібник сприятиме активізації та поглибленню знань з граматики, лексики, фразеології та синтаксису сучасної української літературної мови, а також розвиткові та вдосконаленню вмінь і навичок роботи з текстами наукового стилю. Видання має чітку і логічну структуру: до кожного практичного заняття подано лексико-граматичні вправи, творчі завдання, теми рефератів, список основної та додаткової літератури, питання для самоконтролю, теми для розмовного клубу. Укладено методичні вказівки до основних теоретичних положень та визначень, а також поради, як створювати той чи інший науковий текст, що суттєво полегшує самостійну підготовку до занять. The textbook "Ukrainian language of professional orientation" is used in the educational process of the Odessa State University of Internal Affairs during practical classes in the academic discipline "Ukrainian language of professional orientation" for students of the first (bachelor's) level of higher education in the specialty 053 Psychology. The purpose of the textbook is to form communication skills, literacy in oral and written speech in future psychologists, as well as to promote the mastery of practical skills of working in pairs and the expansion of knowledge in a professional aspect using modern multimedia technologies. The textbook consists of 12 thematic sections, tasks and exercises, topics of reports, projects and topics for communication. Each section contains basic exercises for studying the Ukrainian language of professional orientation, a set of lexical exercises and topics for a conversation club, tasks for developing writing skills, communicative exercises for developing oral skills. Knowledge of the language for juvenile psychologists is a necessary condition for their practice. In the dynamic present, the role of language education for psychologists has become more significant, forming the ability to critically comprehend and creatively apply the norms and methods of cognition and the application of language skills. Such activity requires constant painstaking mental work, creative comprehension of the analyzed material, and the desire for self-development. Language development also focuses attention on the language culture of the psychologist. Scientific texts and tasks for classroom and independent work are professionally oriented, aimed at deepening and systematizing knowledge of the discipline, as well as developing skills to analyze language material, observe and classify language phenomena, and master the language and stylistic norms of the Ukrainian literary language. The manual will contribute to the activation and deepening of knowledge of grammar, vocabulary, phraseology and syntax of the modern Ukrainian literary language, as well as the development and improvement of skills and abilities in working with texts of the scientific style. Information about the latest techniques and approaches in psycholinguistics and communication is provided thoroughly and in detail. The undoubted advantage of the publication is the list of literature for each lesson, tests, exercises and brief information, which will allow you to theoretically study the topic. Exercises and tasks allow you to navigate the wide range of the proposed material. In the manual, Olga Podlisetska presents the practical use of new topical approaches to studying the Ukrainian language for psychology students. The laconic style of teaching the material, topical tasks and exercises, tests, a list of literature, brief information on each topic make the manual important for students. In the publication, Olga Podlisetska provides a detailed description of the topics and issues on this subject. The information provided in the sections concerns specific topics in the Ukrainian language and is illustrated by exercises, tasks, and tests. Exercises and tasks allow you to navigate a wide range of the proposed material, as they set out the basic principles of the Ukrainian language for professional training from the standpoint of the theory of communication, the latest requirements for the literacy of texts. The manual will contribute to the activation and deepening of knowledge of grammar, vocabulary, phraseology and syntax of the modern Ukrainian literary language, as well as the development and improvement of skills and abilities in working with texts of the scientific style. The publication has a clear and logical structure: each practical lesson includes lexical and grammatical exercises, creative tasks, essay topics, a list of basic and additional literature, questions for self-control, topics for a conversation club. Methodological instructions for the main theoretical provisions and definitions, as well as tips on how to create a particular scientific text, which significantly facilitates independent preparation for classes.