Моніторинг і оцінка прояву агресії підлітків в умовах воєнного стану

Abstract

У ході виконання роботи було здійснено цілісне дослідження проблеми прояву агресії у підлітків в умовах воєнного стану, що дало змогу поєднати теоретичний аналіз феномену агресії з емпіричним вивченням її особливостей та розробкою практично орієнтованих психолого-педагогічних заходів профілактики і корекції. Обрана проблематика зумовлена сучасною соціальною ситуацією, у якій воєнний стан виступає потужним стресогенним чинником, що впливає на психоемоційний стан дітей підліткового віку, трансформує звичні механізми соціалізації та підсилює ризик дезадаптивних форм поведінки.

In the course of this study, a comprehensive investigation was conducted into the manifestation of aggression among adolescents under martial law, which made it possible to combine a theoretical analysis of the phenomenon of aggression with an empirical study of its characteristics and the development of practice-oriented psychological and pedagogical measures for prevention and correction. The chosen topic is dictated by the current social situation, in which martial law acts as a powerful stressor that affects the psycho-emotional state of adolescents, alters their usual socialization mechanisms, and increases the risk of maladaptive forms of behavior.