Репозитарій Одеського державного університету внутрішніх справ
еOSUIAIR - Electronic Odesa State University of Internal Affairs Institutional Repository
Електронний архів Одеського державного університету внутрішніх справ накопичує, зберігає та надає вільний доступ до електронних версій наукових, навчальних та науково-методичних праць спільноти університету. Проект реалізовано на базі програмного забезпечення DSPACE і підтримується бібліотекою університету.
- Адміністратор репозитарію - library@oduvs.edu.ua
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Стан та перспективи розвитку адміністративного права України
(Одеський державний університет внутрішніх справ, 2025)
PSYCHOLOGICAL STATES AND DEFENSE MECHANISMS OF PERSONALITY IN THE CONDITIONS OF WAR
(Журнал « Наукові інновації та передові технології», 2025) Бабчук, Олена Григоріївна https://orcid.org/ 0000-0001-5712-909X; Babchuk, Olena
The article presents a comprehensive analysis of the psychological states, defense mechanisms, and coping strategies of individuals in wartime conditions. War is examined as a powerful global psychotraumatic factor that leads to deep distortions in personal and collective consciousness, undermining the sense of safety, trust, and stability. Typical emotional reactions to wartime events such as anxiety, aggression, apathy, emotional exhaustion, and the state of “emotional numbness” are described as adaptive yet simultaneously exhausting forms of psychological response. The dynamics of loss experiences are analyzed through E. Kübler-Ross’s model, which includes five stages: denial, anger, bargaining, depression, and acceptance. It is shown that under wartime conditions these stages may shift, overlap, or persist unevenly. The article explores the psychological states of internally displaced persons, refugees, children of war, and military personnel, who experience the loss not only of physical space but also of a part of their personal identity. The phenomenon of secondary traumatization, which intensifies feelings of helplessness and complicates adaptation, is emphasized. Particular attention is given to the crisis of identity arising from the loss of life orientations, social roles, and a sense of inner integrity. It is noted that such a crisis can have not only a destructive but also a constructive potential, fostering personal re-evaluation, the formation of new values, and the search for meaning. The article characterizes the main psychological defense mechanisms (denial, affect isolation, intellectualization, rationalization, sublimation) and coping strategies (problem-focused, emotion-focused, and avoidance-oriented), which ensure psycho-logical resilience in crisis situations. The crucial role of psychological assistance is underlined aimed at stabilizing the emotional state, restoring life meaning, developing self-regulation skills, and facilitating social reintegration.
У статті здійснено комплексний аналіз психологічних станів, механізмів захисту та копінг-стратегій особистості в умовах війни. Війна розглядається як потужний глобальний психотравмуючий чинник, що призводить до глибоких деформацій особистісної та суспільної свідомості, руйнує відчуття безпеки, довіри та стабільності. Описано типові емоційні реакції на воєнні події тривогу, агресивність, апатію, емоційне виснаження, стан «емоційного оніміння», які розглядаються як прояви адаптивних, але водночас виснажливих форм психологічного реагування. Проаналізовано динаміку переживання втрати на основі моделі Е. Кюблер-Росс, що охоплює п’ять етапів: заперечення, гнів, торг, депресію та прийняття. Показано, що в умовах війни ці стадії можуть зміщуватися, повторюватися або тривати нерівномірно. Розкрито особливості психологічного стану вимушених переселенців, біженців, дітей війни та військовослужбовців, які переживають втрату не лише фізичного простору, а й частини власної ідентичності. Наголошено на явищі вторинної травматизації, що посилює відчуття безпорадності та ускладнює процес адаптації. Окрему увагу приділено кризі ідентичності, що виникає внаслідок втрати життєвих орієнтирів, соціальних ролей і відчуття цілісності «Я». Визначено, що криза може мати не лише деструктивний, а й конструктивний потенціал сприяти особистісному переосмисленню, формуванню нових цінностей і смислів. Охарактеризовано основні психологічні захисні механізми (заперечення, ізоляція афекту, інтелектуалізація, раціоналізація, сублімація) та копінг-стратегії (проблемно-, емоційно- та уникально-орієнтовані), що забезпечують психологічну стійкість (резильєнтність) і у кризових ситуаціях. Підкреслено роль психологічної допомоги, спрямованої на стабілізацію емоційного стану, відновлення сенсу життя, розвиток навичок саморегуляції та соціальної інтеграції.
Особливості проходження практики студентами правниками в умовах воєнного стану: від викликів до нових можливостей
(Львів – Торунь : Liha-Pres, 2025) Риженко, Ірина Миколаївна https://orcid.org/0000-0002-9208-2132; Ryzhenko, Iryna
У доповіді розглядаються актуальні проблеми організації та проходження практичної підготовки студентами-правниками в умовах воєнного стану. Аналізується комплекс безпрецедентних викликів, що постали перед системою вищої юридичної освіти, зокрема загрози особистій безпеці учасників освітнього процесу, скорочення баз практики через релокацію установ та вимушена міграція здобувачів. Особливу увагу приділено недосконалості чинного законодавства, яке не повною мірою враховує сучасні реалії та обмежує можливості дистанційного навчання, наприклад, у частині участі студентів в онлайн-засіданнях судів. Висловлюються рекомендації щодо впровадження інноваційних підходів, таких як розвиток віртуальних юридичних клінік, цифровізація взаємодії через систему «Електронний суд» та створення єдиного електронного реєстру баз практики. Обґрунтовується необхідність модифікації освітніх програм із фокусом на міжнародне гуманітарне та воєнне право для підготовки фахівців, здатних працювати в умовах збройної агресії. Доповідь підкреслює необхідність комплексної модернізації нормативної бази та навчального процесу, що сприятиме збереженню якості юридичної освіти та відновленню правової системи України.
The report examines current issues regarding the organization and completion of practical training by law students under martial law. It analyzes a complex of unprecedented challenges facing the higher legal education system, including threats to the personal safety of educational process participants, the reduction of practice bases due to the relocation of institutions, and the forced migration of students. Particular attention is paid to the imperfections of current legislation, which does not fully account for modern realities and limits distance learning opportunities, such as student participation in online court hearings. Recommendations are proposed for implementing innovative approaches, such as the development of virtual legal clinics, the digitalization of interaction through the "Electronic Court" system, and the creation of a unified electronic register of practice bases. The necessity of modifying educational programs with a focus on international humanitarian and military law is justified to train specialists capable of working under conditions of armed aggression. The report emphasizes the need for a comprehensive modernization of the regulatory framework and the educational process, which will contribute to maintaining the quality of legal education and restoring the legal system of Ukraine.
Практикум з риторики
(Одеса: Одеський державний університет внутрішніх справ, 2025) Тягнирядно, Євгенія Василівна https://orcid.org/0000-0001-5081-9856; Tiahnyriadno, Yevheniia
Навчальний посібник «Практикум з риторики» спрямований на формування й удосконалення риторичної компетентності здобувачів освіти. У посібнику подано систему практичних завдань, вправ і тренінгових методик, що охоплюють основні аспекти риторики: підготовку й виголошення публічного виступу, логіку та композицію мовлення, мовні засоби переконання, культуру усного й невербального спілкування. Значну увагу приділено розвитку навичок аргументації, імпровізації, подоланню комунікативних бар’єрів, роботі з аудиторією. Матеріали посібника орієнтовані на активні форми навчання та можуть бути використані під час аудиторної й самостійної роботи. Видання адресоване студентам закладів вищої освіти, викладачам, а також усім, хто прагне підвищити рівень мовленнєвої культури та ефективності публічного спілкування.
Practicum in Rhetoric is aimed at developing and improving the rhetorical competence of learners. The manual presents a system of practical tasks, exercises, and training techniques that cover the key aspects of rhetoric, including the preparation and delivery of public speeches, the logic and composition of discourse, linguistic means of persuasion, and the culture of oral and nonverbal communication. Considerable attention is paid to the development of argumentation and improvisation skills, overcoming communicative barriers, and working with an audience. The materials are oriented toward active learning methods and can be used in both classroom instruction and independent study. The publication is intended for students of higher education institutions, teachers, and all those who seek to enhance their level of speech culture and the effectiveness of public communication.
Латинська мова для юристів
(Одеса: Одеський державний університет внутрішніх справ, 2025) Ситько, Олена Миколаївна https://orcid.org/0000-0001-9831-6182; Sytko, Olena
Посібник спрямований на комплексне оволодіння студентами латинською юридичною термінологією та охоплює довідковий матеріал з граматики, фонетики, морфології, лексики, синтаксису, лексикографії, лінгвокраїнознавчого, лінгвокультурологічного та фахового змісту. Наводяться також тестові та контрольні завдання, латинська юридична фразеологія, латинські прислів’я та крилаті вислови, латинсько-український словник. Для студентів, науковців, юристів-практиків, усіх, кого цікавлять питання вивчення латинської мови.
The textbook is aimed at comprehensive mastering of Latin legal terminology by students and covers reference material on grammar, phonetics, morphology, vocabulary, syntax, lexicography, the linguistic and country, linguocultural and professional content. It also includes test and control tasks, Latin legal phraseology, Latin proverbs and catch phrases, Latin-Ukrainian dictionary. For students, scholars, practitioners, anyone interested in learning Latin.