Копінг-поведінка як відображення рівня психологічного здоров'я студентів

Abstract

У поданій роботі було здійснено цілісне теоретико-емпіричне дослідження проблеми копінг-поведінки як відображення рівня психологічного здоров’я студентської молоді. Обрана проблематика зумовлена зростанням психоемоційного навантаження на студентів у сучасних соціокультурних умовах, що актуалізує питання збереження психологічного благополуччя та розвитку ефективних способів подолання стресу.

This paper presents a comprehensive theoretical and empirical study of coping behavior as an indicator of psychological well-being among college students. The chosen topic is driven by the increasing psycho-emotional stress on students in today’s sociocultural context, which highlights the importance of maintaining psychological well-being and developing effective ways to cope with stress.