Сутність ґендерної політики в сфері освіти та науки
Вантажиться...
Дата
2014
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Запоріжжя: Запорізький національний університет
Анотація
Стаття присвячена аналізу проявів гендерної нерівності та гендерних стереотипів у сфері освіти та науки, в результаті чого виокремлено пріоритетні напрями реалізації гендерної політики в зазначеній сфері. Підкреслюється важлива роль у впровадженні окреслених напрямів реалізації гендерної політики центрів гендерної освіти. Статья посвящена анализу проявлений гендерного неравенства и гендерных стереотипов в сфере образования и науки, в результате чего выделены приоритетные направления реализации гендерной политики в указанной сфере. Подчеркивается важная роль во внедрении определенных направлений реализации гендерной политики центров гендерного образования. The article is devoted to the analysis of gender inequalities and gender stereotypes in education and science, resulting in priority areas highlighted in the implementation of gender policies in this area: a gender analysis of textbooks and teaching materials that are used in the field of education and science; overcoming gender stereotypes when choosing clubs and extra-curricular activities of children; ensuring equal access to education and science for women and men; providing gender-based parental involvement in the educational process of children; development and implementation of training programs for gender education for teachers and educators through training, retraining and professional development; gender balance of teachers and trainers; identification and elimination of linguistic sexism.
The attention is focused on the fact that the progressive realization of these areas of gender policy in the sphere of education and science of becoming a guarantee gender-based and non-judgmental society, and the basis for development of a democratic and legal state.
The important role in the implementation of certain areas of gender policy implementation of gender education centers, which should be created not only in universities, but also at the district offices of education that will further define and gradual elimination of gender stereotypes in education.
Опис
Ключові слова
гендерна політика, освіта, гендерні стереотипи, мовний сексизм, центр гендерної освіти., гендерная политика, образование, гендерные стереотипы, языковой сексизм, центр гендерного образования., gender, education, gender stereotypes, linguistic sexism, gender education center
Бібліографічний опис
Ковальова О.В. Сутність ґендерної політики в сфері освіти та науки / О.В. Ковальова // "Юридичний науковий електронний журнал". - 2014. - № 4. - С. 74 - 77.