Перегляд за Автор "Pasko, Olha"

Зараз показуємо 1 - 20 з 48
  • Ескіз
    Документ
    CADETS’ PHYSICAL HEALTH AND PSYCHO-EMOTIONAL STATE DURING COMBAT SPORT TRAINING
    (Польська медична асоціація, 2022) Okhrimenko, Ivan; Shtykh, Victoria; Boiko, Hanna; Novytskyi, Yurii; Pasko, Olha; Пасько, Ольга Миколаївна; Prudka, Liudmyla; Прудка, Людмила Миколаївна; Matiienko, Tetiana; Матієнко, Тетяна Василівна
    The aim: To study the influence of sambo training on the dynamics of indicators of physical health and psycho-emotional state of cadets in the process of their education. Materials and methods: The research was conducted at the National Academy of Internal Affairs in 2018-2021. The research involved 17-23 years old male cadets. Two groups of cadets were formed: the experimental group (EG, n = 30), the cadets of which were engaged in sambo during their physical training sessions, and the control group (CG, n = 30), the cadets of which were engaged in the traditional methods of physical training sessions. The level of cadets’ physical health was examined according to the method of the professor G. L. Apanasenko. Results: The positive effect of sambo training on the cadets’ physical health and psycho-emotional state was revealed. The EG cadets showed significantly (p < 0.05-0.001) better indicators among the studied ones than the CG cadets. Conclusions: The results of the research allows coming to the conclusion that the high level of physical health and psycho-emotional state of the cadets who were engaged in sambo training will improve the effectiveness of their service tasks performance in the future.
  • Ескіз
    Документ
    Distance Work with the Preparation of Future Managers of Physical Culture in the Conditions of a Post-Pandemic Society
    (2021) Kryshtanovych, S.; Horoshko, Valentyna; Горошко, Валентина Валентинівна; Pasko, Olha; Пасько, Ольга Миколаївна; Prudka, Liudmyla; Прудка, Людмила Миколаївна; Grynyk, I.
    Due to the spread of the Covid-19 virus, all countries began to introduce quarantine measures, which led to the closure of all higher education institution indefinitely. They were forced to switch to a distance learning process in a short time. The readiness for this process was different, purely technical problems arose - the lack of the Internet, computers, educational materials on the network. And most importantly, the teachers are not ready for distance learning. The IT industry was the first to respond to the needs of teachers and students in physical culture and sports: the power of channels was increased, a large number of services and tools for teaching appeared. For video conferencing, the ZOOM tool turned out to be very popular, a large number of blogs with training recommendations were published on social networks, distance courses were held on the development of training resources and the organization of training. After the weakening of quarantine in the world, it became clear that humanity has entered a new stage of development, where distance learning will play a big role. Therefore, it is important to analyze the results of the distance learning process and determine the priority ways of developing online education in training future managers of physical culture and sports. The article is devoted to the problems of using distance work in the training of future managers of physical culture and sports.
  • Ескіз
    Документ
    PSYCHO-EMOTIONAL STATE AND HEALTH LEVEL OF LAW ENFORCEMENT OFFICERS IN THE PROCESS OF THEIR PROFESSIONAL TRAINING
    (Acta Balneol, 2023) Okhrimenko, Ivan; Lyakhova, Natalia; Pasko, Olha; Пасько, Ольга Миколаївна; Horoshko, Valentyna; Горошко, Валентина Валентинівна; Prudka, Liudmyla; Прудка, Людмила Миколаївна; Matiienko, Tetiana; Матієнко, Тетяна Василівна; Serednytska, Inha; Середницька, Інга Анатоліївна
    Aim: To investigate the level of psycho-emotional state and health of newly certified law enforcement officers in the process of their professional training. Materials and Methods: The research involved first-time certified police officers of different categories (n = 104) who studied at the initial professional training courses in 2019. In addition, we investigated the dynamics of police officers’ health indicators during their initial professional training courses and in the process of their service for one year, depending on the type of previous professional activities (2019-2021, n=112). Results: It was found that newly certified police officers of the 3rd category (police officers of a body, establishment, institution) have the worst level of psycho-emotional state and health indicators. Most police officers are characterized by a high level of anxiety and a low to below average level of health. At the end of the research, 58.1% of police officers had a below average level of health, 21.4% had a low level of health, and no police officers of the 3rd category had a high level of health. It is important to note that the level of health of police officers involved in the research has not changed in the course of one year of their service. Conclusions: The negative impact of the new conditions and peculiarities of training and service activities during the initial professional training courses on the psycho-emotional state and health of newly certified police officers has been proved.
  • Ескіз
    Документ
    Readiness as the basis of a competency-based approach in the professional training of law enforcement officers
    (LEGEA ŞI VIAŢA, 2014) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha
    This article discusses the problems of interpreting readiness in terms of approaches to its study, as a result of which approaches were established that are closest to the profession of a law enforcement officer.
  • Ескіз
    Документ
    Strengthening the Physical and Mental Health of Students During Swimming Classes
    (2022) Filatova, Zoya; Yevtushok, Maryna; Okhrimenko, Ivan; Pasko, Olha; Пасько, Ольга Миколаївна; Prudka, Liudmyla; Прудка, Людмила Миколаївна; Matiienko, Tetiana; Матієнко, Тетяна Василівна; Karpiuk, Iryna
    Aim: The aim is to investigate the impact of swimming training sessions on the dynamics of somatic and mental health indicators of students of special medical groups. M aterials and Methods:The research involved 50 1st and 2nd year female students who had diseases of various etiology and were assigned to a special medical group. The students’ somatic health was examined according to the indicators of weight, lungs vital capacity, wrist dynamometry, heart rate, arterial blood pressure, Stange test and Genchi test. The mental health was assessed by method of “Well-being, activity and mood”. Results:The experiments conducted within the EG revealed an improvement in all studied indicators of both somatic and mental health. At the end of the research, the vital index, the Robinson index, the Stange and Genchi tests, the level of somatic health, well-being, and mood in the EG were significantly better than in the CG. Conclusions: Regular swimming training sessions help to improve the health of female students of special medical groups in general, strengthen their musculoskeletal, cardiovascular and respiratory systems as well as increase metabolism. In addition, swimming has a positive effect on the nervous system, relieves stress and improves the well-being of female students, increases their activity and mood.
  • Ескіз
    Документ
    THE INFLUENCE OF MODERN SPORTS TECHNOLOGIES ON HEALTH AND PROFESSIONAL ACTIVITY OF LAW ENFORCEMENT OFFICERS
    (Польська медична асоціація, 2021) Okhrimenko, Ivan; Pasko, Olha; Пасько, Ольга Миколаївна; Prudka, Liudmyla; Прудка, Людмила Миколаївна; Torlo, Olena; Herman, Ludmyla; Okhrimenko, Svitlana; Perkatyi, Roman М.
    The aim: Is to investigate the influence of modern sports technologies (Crossfit classes) on health and professional activity of law enforcement officers. Materials and methods: The study involved 52 law enforcement officer graduates from the National Academy of Internal Affairs (Kyiv, Ukraine) aged 22-30 who attended Crossfit classes while studying. The duration of the study is 5 years (2016-2020). The level of officers’ health was examined according to the methodology of H. L. Apanasenko which consists in determining the amount of points for each of the 5 indicators: body mass index, vital capacity index, power index, Robinson index, heart rate recovery time. In order to estimate the effectiveness of the officers’ law enforcement activity we conducted a survey of the heads and commanders of units where the officers served using the rating card we developed of a five-point scale. Research methods include analysis and generalization of scientific and methodological works, pedagogic observation, questionnaire survey, medical and biological methods and methods of mathematical statistics. Results: It was also clarified that the health level of the officers who attended Crossfit classes while studying at higher educational institutions with specific training environment remained stable after graduation for 5 years of service (р>0.05). The results of the units commanders’ evaluation of the officers’ law enforcement activities showed positive influence of Crossfit classes on the indicators that characterize the quality of service. Conclusions: It has been established that Crossfit classes during training helped to maintain the level of health of law enforcement officers during 5 years of service on officers’ positions after graduation and provide high efficiency of professional activities.
  • Ескіз
    Документ
    The Psychological Profile of the Leading Professionally Important Qualities of Investigator for Varieties of Readiness
    (Centre for European Reforms Studies: Grand Duchy of Luxembourg, 2015) Pasko, Olha; Пасько, Ольга Миколаївна
    In the article the author notes that the level of formation of readiness for professional activities provide qualitative indicator of professionalism and competency pretrial investigation. In this regard, proposes that the psychological profile in order to check the current state of formation of structural-logical model investigator readiness to professional activity. To determine the psychological profile, the author conducted a study which surveyed the 131 person who operates investigator (Odessa and Khmelnytsky region). Determined formula setting the average level of readiness of pre-trial investigation officer to practice in leading indicators professionally important qualities. Thus, this study enabled the author to the conclusion that the current state of development of structural and logical model of readiness of employees of the preliminary investigation to the profession occupies an above average rate. What is quite positive for the development of highly competitive and investigators in general. However, ideally indicators should hold a high level of readiness for professional activities. Built profile psychological readiness of employees of the preliminary investigation to professional help of professional selection of employees for law enforcement agencies on what types of preparedness should focus, and requiring more detailed research and improvement in the profesiohenezu. У статті автор зазначає, що рівень формування готовності до професійної діяльності слідчого не відповідає якісному показнику професіоналізму та компетентності працівників досудового слідства. У зв'язку з цим автор пропонує психологічний профіль для того, щоб перевірити рівень розвитку та формування структурно-логічної моделі готовності слідчого до професійної діяльності. Для визначення психологічного профілю автор провів дослідження, в якому опитано 131 особу (слідчі Одеської та Хмельницької області). Виведено формулу визначення середнього рівня готовності професійно важливих якостей слідчого до виконання професійних функцій. Таким чином, дослідження дозволило автору зробити висновок, що рівень розвитку та формування професійно важливих якостей працівників слідства знаходиться на рівні вище за середній. Такий показник є позитивним для розвитку конкурентоспроможних та компетентних слідчих у цілому. Проте в ідеалі показники мають становити високий рівень готовності до професійної діяльності.
  • Ескіз
    Документ
    Готовність слідчих до професійної діяльності: правові та психологічні основи
    (Одеса: ОДУВС, 2023) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha
    У монографії проведено теоретико-методологічний аналіз проблеми готовності до діяльності фахівця в сучасній науці. Визначено зміст дефініцій «готовність», «готовності до діяльності», «професійна готовність», «структурно-логічна модель готовності». Наголошено, що готовність – це інтегральний стан особистості, який визначає здатність до діяльності та бездіяльності у певній сфері (особистісній, соціальній, професійній). Виокремлено та обґрунтовано: п’ять ключових рівнів готовності особистості до діяльності (початковий, достатній, високий, дуже високий, «майстерність»); п’ять груп функцій слідчого (гносеологічна, операціональна, стратегіко-тактична, управлінська, профілактична); структурно-логічну модель готовності особистості до слідчої діяльності (три типи: особистісна, соціальна та діяльнісна; дев’ять видів: операціональна, гносеологічна, комунікативна, загальнокультурна, педагогічна, психологічна, інтрапихічна, спортивна і функціональна); двадцять три підвидів (перцептивна, регулятивна, сугестивна, правова, слідчо-розшукова, кримінально-процесуальна, засвідчувальна, економічна, профілактична, управлінська, криміналістична, стратегічно-тактична, наукова, оцінна, аналітична, діагностична, прогностична, конструктивна, реконструктивна, творча, мотиваційна, саморегулятивна, саморефлексійна) та різновидів підвидів (організаційна, координаційна, пошукова, дослідницька, методична, технологічна, креативна, інноваційна). Визначено стан сучасної системи підготовки фахівців слідчих підрозділів Національної поліції України, особливості сформованості певних різновидів готовності слідчих та констатовано наявність перешкод, які виникають під час проведення гласних слідчих (розшукових) дій. Встановлено особливості недоліків підготовки здобувачів вищої освіти (майбутніх слідчих) та слідчих. Обґрунтовано концептуальні положення правового, психологічного та навчально-методичного супроводження розвитку, формування та удосконалення готовності особистості до слідчої діяльності. Запропоновано: 1) внести зміни до чинного законодавства у сфері вимог до підготовки здобувачів вищої освіти (майбутніх слідчих); 2) методичні рекомендації «Психологічні аспекти спілкування працівників слідчих підрозділів» та психологічні тренінги для слідчих з метою розвитку певних різновидів готовності особистості до слідчої діяльності, а саме: а) «Ефективна комунікація»; б) «Стрес та форми його опанування в умовах воєнного стану»; 3) система оцінювання рівня готовності до слідчої діяльності, а саме експертне дослідження: а) професійно важливих якостей, які детермінують різновиди готовності до слідчої діяльності; б) різновидів умінь, які детермінують різновиди готовності до слідчої діяльності; в) мотивації. The thesis provides a theoretical and methodological analysis of the problem of readiness for the activity of a specialist in modern science. The notions «readiness», «readiness for activity», «professional readiness», «structural and logical model of readiness» were defined. It is emphasized that readiness is an integral state of personality that determines the ability to activity and inactivity in a certain sphere (personal, social, professional). The author distinguishes and substantiates: five key levels of personality readiness for activity (initial, sufficient, high, very high, "mastery"); five groups of investigator's functions (epistemological, operational, strategic and tactical, managerial, preventive); structural and logical model of an investigator's readiness for activity (three types: personal, social and activity; nine types: operational, epistemological, communicative, general cultural, pedagogical, psychological, intrapsychic, sports and functional); twenty-three subtypes (perceptual, regulatory, suggestive, legal, investigative, criminal procedure, testimonial, economic, preventive, managerial, forensic, strategic and tactical, scientific, evaluative, analytical, diagnostic, prognostic, constructive, reconstructive, creative, motivational, self-regulatory, self-reflective) and various subtypes (organizational, coordination, search, research, methodological, technological, creative, innovative). The author determines the state of the current system of training specialists of investigative units of the National Police of Ukraine, the peculiarities of formation of certain types of investigators' readiness, and states the existence of obstacles arising during public investigative (detective) actions. The author identifies the peculiarities of shortcomings during training cadets (future investigators) and investigators. The author substantiates the conceptual provisions of legal, psychological, educational and methodological support for the development, formation and improvement of personality readiness for investigative activities. It is proposed: 1) amendments to the current legislation in the field of requirements for training cadets (future investigators); 2) methodological recommendations «Psychological aspects of communication of employees of investigative units» and psychological trainings for investigators with the aim of developing certain types of readiness for professional activity, namely: a) «Effective communication»; b) «Stress and forms of its management under martial law»; 3) a system for assessing the level of readiness for investigative activity, namely an expert study of: a) professionally important qualities that determine the types of readiness for investigative activity; b) types of skills that determine the types of readiness for investigative activity; c) motivation.
  • Ескіз
    Документ
    Готовність слідчого до проведення обшуку та огляду крізь призму вмінь
    (Одеса: ОДУВС, 2016) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha
    У статті розглянуті психологічні особливості, специфіка та провідні вміння, які детермінують го-товність слідчого до проведення обшуку та огляду. Автором систематизовані вміння, які повинні бути притаманні при певних різновидах готовності відповідно до структурно-логічної моделі готовності до професійної діяльності. В статье рассмотрены психологические особенности, специфика и ведущие умения, детерминирующие готовность следователя к проведению обыска и осмотра. Автором систематизированы умения, которые должны быть присущи при определенных разновидностях готовности в соответствии со структурно-логической моделью готовности к профессиональной деятельности. The article deals with the psychological characteristics, specificity and key skills that determine the readiness of the investigator to search and review. The author systematized skills that should be inherent in certain kinds of readiness according to structural logic model of readiness for professional activities. We interviewed 117 investigators Odessa and Kherson oblast availability of the difficulties that they will experience during certain types of investigation (search) operations. During this survey, investigators have identified some of the features of investigative (detective) action and indicated that it interferes with their quality and effective conduct. Summarizing the responses for each investigative (detective) actions we have identified most of them are the same and continue to describe them. It should be noted that during the search, there are certain difficulties, including inability to occupy a leading position (117 investigative survey data): mental cognitive processes determine identity and language of non-verbal communication; establish psychological contact with obshukuvannyu person and members of his family, organize the participants of criminal proceedings that they were all in one place room, no one went away and others. In conducting the review in young investigators there are certain difficulties (117 investigative survey data): probability of determining the place of storage, identification of objects; Arrangement of specialists where necessary (eg, builder, architect, doctor, etc.) and others. First systematic ability to conduct search and examination under the structural logic model investigator readiness to professional activity.
  • Ескіз
    Документ
    Готовність як підґрунтя компетентності майбутніх працівників ОВС
    (Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського», 2013) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha
    Висвітлено питання вивчення дефініції готовність різногалузевими підходами дослідження та система-тизовано відповідно до юридично-психологічних знань. Констатовано, що саме особистісно-діяльнісний підхід визначає зовнішні передумови та ставлення до професії і готовність на всіх її рівнях та запропоновано визна-чати його як особистісно-соціально-діяльнісний. The issue of studying the definition of readiness by multidisciplinary research approaches is highlighted and systematized in accordance with legal and psychological knowledge. It is stated that the personal-activity approach determines the external preconditions and attitude to the profession and readiness at all its levels and it is proposed to define it as a personal-social-activity approach.
  • Ескіз
    Документ
    ДОСЛІДЖЕННЯ МОТИВАЦІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО ДІЯЛЬНОСТІ СЛІДЧОГО В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
    (Одеса: ОДУВС, 2022-05-31) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha
    Авторкою було визначено мотиваційну готовність як важливу частину у професійній готовності, оскільки саме від мотивації залежить спрямованість особистості на професію, відношення до функціональних обов’язків та прагнення долати усі перешкоди для досягнення позитивного результату. Особа може бути готовою до виконання роботи, але якщо відсутня мотивація – то належного рівня якості не буде. The author defined motivational readiness as an important part of professional readiness, since it is motivation that depends on the orientation of the individual towards the profession, the attitude to functional duties and the desire to overcome all obstacles to achieve a positive result. A person may be ready to do the work, but if there is no motivation, then there will be no proper level of quality.
  • Ескіз
    Документ
    ДОСЛІДЖЕННЯ ОПЕРАЦІОНАЛЬНОЇ ГОТОВНОСТІ СЛІДЧОГО ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КРІЗЬ ПРИЗМУ ПСИХОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ
    (Aerzen : Heilberg IT Solutions UG (haftungsbeschränkt) InterGING Verlag, 2021) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha
    Автором розглянуто важливість врахування готовості до професійної діяльності слідчого як необхідного елементу компетентності та професіоналізму. За результатом якого проведене дослідження психологічного профілю операціональної готовності працівників органів досудового розслідування. Визначений середньозважений показник психологічного профілю саме операціональної готовності слідчого. Відповідно проведеного дослідження сучасні слідчі мають показники вище середнього, які детермінують готовість слідчого до професійної діяльності. Також здійснено порівняння даного дослідження у 2016 та 2021 роках. The author considers the importance of taking into account the readiness for professional activity of the investigator as a necessary element of competence and professionalism. As a result, a study of the psychological profile of operational readiness of the pre-trial investigation officials. The weighted average indicator of the psychological profile of the operational readiness of the investigator is determined. According to the study, modern investigators have above-average indicators that determine the investigator’s readiness for professional activity. A comparison of this study in 2016 and 2021 was also conducted.
  • Ескіз
    Документ
    ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ ГНОСЕОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ СЛІДЧОГО ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
    (Одеса: ОДУВС, 2021-04-23) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha
    Результати проведеного дослідження зазначають, що рівень гносеологічної готовності слідчого до професійної діяльності знаходиться на рівні вище середнього. Такі показники є сприятливими для професійної компетентності працівників органів досудового розслідування. Набуло подальшого розвитку необхідність вивчення на науковому рівні певних видів та підвидів готовності, які є необхідними для органів досудового розслідування. Перспективи використання результатів дослідження пов’язані із необхідністю удосконалення структурно-логічної моделі готовності до професійної діяльності відповідно до плинності та змін в українському законодавстві та вимог, які висуває суспільство. The results of the conducted research indicate that the level of epistemological readiness of the investigator for professional activity is above average. Such indicators are favorable for the professional competence of employees of pretrial investigation bodies. The need to study at the scientific level certain types and subtypes of readiness, which are necessary for pre-trial investigation bodies, has gained further development. The prospects for using the research results are related to the need to improve the structural-logical model of readiness for professional activity in accordance with the turnover and changes in Ukrainian legislation and the demands put forward by society.
  • Ескіз
    Документ
    ДОСЛІДЖЕННЯ ФІЗИЧНОГО ТА ФІЗІОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ СЛІДЧОГО
    (2022-05-20) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha
    Авторкою було проведено дослідження фізичного та фізіологічного профілю слідчого, у результаті чого визначено, що дані різновиди структурно-логічної готовності слідчого до професійної діяльності розвитку на рівні вище середнього. Таке дослідження проводилось у два етапи із тривалістю у шість років (у 2015 році та 2021 році) і відповідно показники не змінились. Що визначає важливість звертання уваги на фізичну та фізіологічну витримку для професійної діяльності слідчого. Потребує подальшого дослідження питання щодо можливості підвищення рівня фізичної та фізіологічної готовності слідчого до професійної діяльності. The author conducted a physical and physiological study profile of the investigator, as a result of which it was determined that these varieties structural and logical readiness of the investigator for professional development activities above average level. Such a study was conducted in two stages with a duration of six years (in 2015 and 2021) and, accordingly, the indicators are not have changed What determines the importance of paying attention to physical and physiological endurance for the professional activity of the investigator. The question of possibility needs further investigation increasing the level of physical and physiological readiness of the investigator to professional activity.
  • Ескіз
    Документ
    Компетентністна модель фахівців органів досудового слідства
    (Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського», 2009) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha
    У статті пропонується єдиний зразок класифікації ключових компетентностей (особистісна, соціально-психологічна, професійна); їх типи, види, підвиди; сформована компетентністна модель слідчого. The article suggests a model of classifying key competences (personal, social, psychological, professional ones), their types and subtypes; presents a built up model of an investigator.
  • Ескіз
    Документ
    КОМУНІКАТИВНА ГОТОВНІСТЬ ПОЛІЦЕЙСЬКОГО ДО НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ ДІТЯМ, ЯКІ ПОСТРАЖДАЛИ
    (Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2023) Корнієнко, Максим Вікторович; Korniienko, Maksym; Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha
    У науковій роботі зосереджено увагу на комунікативній готовності поліцейського, як структурного компоненту психологічної готовності структурно-логічної моделі готовності до діяльності. Визначено важливість врахування вікових особливостей взаємодії поліцейського із дітьми. Одним із пріоритетних напрямків комунікації у професійній діяльності виокремлено шляхам встановлення психологічного контакту із дітьми. Де врахована специфіка психічного стану дитини під час стресової або небезпечної ситуації. Запропоновано поради поліцейським для допомоги ефективного спілкування із дітьми, які опинились у небезпеці. Також систематизовано різні підходи алгоритму дій для надання першої психологічної допомоги дітям у вигляді чітких інструкцій, які слід використовувати як окремо, так і у сукупності, – в залежності від рівня необхідності надання психологічної допомоги. Застосування поліцейськими алгоритму надання першої психологічної допомоги дітям під час виконання професійних обов’язків, сприятиме профілактиці повторної травматизації дитини та подолання різних соматичних захворювань, які є результатом стресів.
  • Ескіз
    Документ
    КОМУНІКАТИВНА ГОТОВНІСТЬ СЛІДЧОГО ЯК НЕОБХІДНИЙ СКЛАДНИК ДОПИТУ НЕПОВНОЛІТНІХ
    (Одеса: ОДУВС, 2022) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha; Горошко, Валентина Валентинівна; Horoshko, Valentyna
    Авторами розглядається важливість урахування комунікативної готовності слідчого під час допиту неповнолітньої особи, тобто інтегральний стан слідчого, який визначає його здатність до ефектив- ної соціальної взаємодії. Наголошується на врахуванні фізіологічних, психологічних змін під час розвитку дитини, що є важливим критерієм для слідчого, оскільки знання етапів та криз становлення особи- стості може вплинути на тактику допиту неповно- літньої особи. Важливість установлення психологічного кон- такту слідчого з неповнолітніми особами підтвер- джується необхідністю дотримання норм чинного законодавства, оскільки діти мають право на осо- бливе піклування і допомогу. Авторами систематизовано наукові підходи до рекомендацій слідчому під час проведення допиту. Важливим є висування вимог щодо місця його прове- дення, яке повинно бути для них зручним і сприяти ефективному спілкуванню. Якщо дитина постраждала внаслідок злочину чи стала свідком сексуального насильства або експлуа- тації, інших злочинів або підозрюється у скоєнні зло- чинів, тобто дитина опинилася у контакті із зако- ном, то слідчий та інші процесуальні особи повинні проводити допит виключно у «Зеленій кімнаті». Автори зазначають, що основна мета проведення опитування в такій кімнаті – запобігання повторній травматизації психіки дитини в процесі опитування як завдяки спеціальним методикам та психологічно комфортній атмосфері, так і завдяки технічному оснащенню, яке дає змогу коректно вести відеозапис допиту та в подальшому використовувати цей віде- озапис для ведення слідства без проведення повтор- них допитів. Тому в Одеському державному університеті вну- трішніх справ був створений навчальний полігон подвійного призначення «Кімната, дружня до опиту- вання дітей» та «Впізнання поза візуальним та ауді- оспостереженням», який відповідає вимогам усіх між- народних стандартів. Дана кімната претендує на звання найкращого проєкту, який має великі перспек- тиви щодо потреби її застосування під час прове- дення слідчих дій та практичних занять із навчаль- них дисциплін. The authors considers the importance of taking into account the communicative readiness of the investigator during the interrogation of a juvenile, i.e. the integral state of the investigator, which determines his ability to the effective social interaction. Physiological and psychological changes during the child's development are taken into account, which is an important criterion for the investigator. As the knowledge of the stages and crises of a personality development can affect the management of interrogation of a juvenile. The importance of establishing psychological contact between the investigator and juveniles is confirmed by the need to comply with current legislation, as children have the right to special care and assistance. The authors systematizes the scientific approaches to the recommendations to the investigator during the interrogation. But it is important to make requirements for the venue, which should be convenient for them and promote effective communication. In this regard, if a child has suffered as a result of a crime or witnessed sexual violence or exploitation, other crimes, or those suspected of committing crimes, i.e. the child has been in contact with the law, the investigator and other procedural persons must interrogate only in the «Green room». The authors notes that the main purpose of the interrogation in such a room is to prevent re-traumatization of the child's psyche during the interview both due to special techniques and psychologically comfortable atmosphere, and due to technical equipment that allows to make properly the interrogation video and further use this video for investigation without repeated interrogations. So, a dual-purpose training ground «The room of a friendly for questioning child» and «Identification out of visual and audio surveillance» has been created at the Odesa State University of Internal Affairs, which meets the requirements of all international standards. This room claims the title of the best project, which has great prospects for the need in its use during the investigative actions and practical classes during training.
  • Ескіз
    Документ
    Криміналістичні, організаційно-тактичні та психологічні особливості проведення допиту
    (Одеса: ОДУВС; Херсонський факультет., 2021) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha
    Встановлена необхідність та доцільність системного підходу слідчого до проведення допиту з урахуванням комплексу особливостей: криміналістичних, організаційно-тактичних та психологічних. Автор визначає, що для кваліфікованого проведення допиту підозрюваного, свідка, потерпілого, експерта, малолітньої або неповнолітньої особи треба формувати такі різновиди готовності: аналітичну, прогностичну, криміналістичну, стратегіко-тактичну, психофізіологічну, комунікативну та творчу. Нагальними постає питання відповідності слідчим найвищому рівню професійної діяльності органів досудового розслідування. Для цього він повинен володіти комунікативною готовністю та спроможністю застосовувати криміналістичні, організаційно-тактичні та психологічні особливості під час проведення допиту. Тому було розглянуто комунікативну готовність щодо проведення допиту слідчого крізь призму криміналістичних, організаційно-тактичних та психологічних особливостей. Наголошується, що допит – це складна слідча дія, що зумовлена певними трудно-щами, з якими стикаються працівники органів досудового розслідування, оскільки він пов’язаний із процесом встановлення психологічного контакту з учасниками кримінального процесу, за результатом проведення якого необхідно отримати важливу інформацію. Психологічними особливостями проведення допиту є: чітка регламентація, невизначеність плину комунікативного процесу, конфліктність, необхідність високого ступеня концентрації слідчого на процесі допиту, необхідність ґрунтовної підготовки до проведення допиту, можливість зміни інформації, наявність недовіри до представників правоохоронних органів та небажання у зв’язку із цим давати правдиву інформацію, звертання уваги на обмовки та дрібниці, які можуть бути корис-ними для розслідування матеріалів кримінального провадження та ін. Під час проведення допиту слідчий повинен володіти криміналістичними, організаційно-тактичними та психологічними особливостями щодо встановлення психологічного контакту як елементу комунікативної компетентності слідчого із підозрюваним. The necessity and expediency of the investigator’s systematic approach to the interrogation has been established, taking into account a set of features: forensic, organizational-tactical and psychological. The author determines that for the qualified interrogation of a suspect, a witness, a victim, an expert, a juvenile or young person, the following types of the readiness should be formed: analytical, prognostic, forensic, strategic-tactical, psychophysiological, communicative and creative. The question of investigator’s competence relevant to the highest level of professional activity of pre-trial investigation bodies is actual. To do this, he must have communicative readiness and an ability to use forensic, organizational, tactical and psychological features during the interrogation. So, the communicative readiness to interrogate in the context of forensic, organizational, tactical and psychological features was considered. It is underlined that the interrogation is a complex investigative action caused by certain difficulties faced by employees of pre-trial investigation bodies, as it is related to the process of establishing the psychological contact with the criminal proceedings participants, the result of which must provide important information. Psychological features of the interrogation are the following: clear regulation, uncertainty of the communicative process course, proneness to conflict, the need in a high degree of concentration of the investigator at the interrogation process, the need in thorough preparation for the interrogation, the possibility of changing information, distrust to law enforcement officials and as a result unwillingness to give truthful evidence, paying attention to making reservations and trifles that may be useful for the investigation of criminal proceedings, etc. During the interrogation, the investigator must have forensic, organizational- tactical and psychological features to establish psychological contact as an element of communicative competence of the investigator with the suspect.
  • Ескіз
    Документ
    «КІМНАТА, ДРУЖНЯ ДО ОПИТУВАННЯ ДІТЕЙ» ЯК ЗАСІБ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАКОНОДАВСТВА ЩОДО ЗАХИСТУ ПРАВ ДИТИНИ
    (Latvia: “Baltija Publishing”, 2021) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha; Горошко, Валентина Валентинівна; Horoshko, Valentyna
    Автори зосереджують увагу на систематизації міжнародного та національного законодавства у сфері захисту дітей. Актуальним постає питання щодо захисту дітей, які опинилися в контакті із законом або стали жертвою чи свідком правопорушення. У таких умовах важливим є вміння слідчим ухвалити правильне рішення щодо доцільності та необхідності проведення допиту у спеціальних умовах, які сприяють встановленню психологічного контакту з дітьми – із використанням «Зелених кімнат». Тому в Одеському державному університеті внутрішніх справ створили навчальний полігон подвійного призначення «Кімната, дружня до опитування дітей» і «Впізнання поза візуальним та аудіоспостереженням», який відповідає вимогам усіх міжнародних стандартів. Під час її створення враховано рекомендації криміналістів і психологів й усунуто всі хиби попередніх проєктів і надбань. Основна мета проведення опитування в такій кімнаті – запобігання повторній травматизації психіки дитини в процесі опитування як завдяки спеціальним методикам і психологічно комфортній атмосфері, так і завдяки технічному оснащенню, яке допомагає коректно вести відеозапис допиту та надалі використовувати цей відеозапис для ведення слідства без проведення повторних допитів. . The authors focus on the systematization of international and national legislation in the field of child protection. Relevant is issues related to the protection of children who come into contact with the law or have been a victim or witness of an offence. In such circumstances, it is important the ability of investigators to make the right decision on expediency and the need for interrogation in special conditions that facilitate establishing psychological contact with children – using "Green rooms". Therefore, the Odessa State University of Internal Affairs created a dual-purpose training ground "Child-friendly room" and "Identification beyond visual and audio observation", which meets the requirements of all international standards. During its creation, the recommendations of criminologists and psychologists were taken into account and all the shortcomings of previous projects and achievements were eliminated. The main purpose of conducting a survey in such a room is to prevent re-traumatization of the child's psyche during the interview process, both through special techniques and a psychologically comfortable atmosphere, and thanks to technical equipment that helps to correctly record the video of the interrogation and further use this video recording for the investigation without repeated interrogations.
  • Ескіз
    Документ
    Методи побудови та перевірки криміналістичних версій крізь призму аналітичної готовності
    (Одеса: ОДУВС, 2021) Пасько, Ольга Миколаївна; Pasko, Olha
    Автором розглянуто сучасний стан наукових добутків методів побудови та перевірки криміналістичних версій. Встановлено, що методи побудови та перевірки криміналістичних версій зумовлені діяльністю психічних пізнавальних процесів слідчого з метою встановлення істини під час досудового розслідування. Важливим психічним процесом є мислення як процес опосередкованого узагальненого пізнання предметів та явищ матеріального свiту, їхніх найбільш суттєвих властивостей та вiдносин. Це другий і вищий ступiнь пiзнання і засiб перетворення дiйсностi. Запропоновано здійснювати розгляд методів криміналістичних версій та планування розслідування крізь призму саме аналітичної готовності, яка безпосередньо пов’язана із розумовою діяльністю поліцейського. Визначено, що аналітична готовність – це інтегральний стан поліцейського, який визначає його здатність до розумових операцій. Оскільки гнучкість слідчого проявляється в тому, що він має бути спроможним мобілізувати власне мислення у потрібному напрямі, залежно від обставин, що виявляються у процесі розслідування матеріалів кримінального провадження, змінювати прийняте рішення та власні умовиводи, тобто виявляти мобільність. Визначена важливість впливу провідних якостей, вмінь і функціональних обов’язків у сукупності, які детермінують аналітичну готовність слідчого до професійної діяльності, що також є необхідним складником якісного теоретичного підходу для методів криміналістичних версій та планування розслідування. Запропоновано методи криміналістичних версій та планування розслідування розглядати крізь призму аналітичної готовності слідчого, що забезпечить якісне та компетентне виконання слідчим своїх функціональних завдань. The author considers the current state of scientific achievements of methods of making and verification of forensic cases. It is established that the methods of making and verification of forensic cases are proved by the activity of mental cognitive processes of the investigator in order to establish the truth during the pre-trial investigation. An important mental process is thinking as a process of indirect generalized knowledge of objects and phenomena of the material world, their most essential properties and relations. This is the second and the highest level of cognition and a means of transforming reality. It is proposed to consider the methods of forensic cases and planning the investigation in the context of analytical readiness, which is directly related to the mental activity of a police officer. It is determined that the analytical readiness is an integral state of a police officer, which determines his ability to mental operations. As the flexibility of the investigator is manifested in the fact that he must be able to mobilize his own thinking in the proper direction, depending on the circumstances found in the course of investigation of criminal proceedings, go back upon the decision and own conclusions, i.e. to show mobility. The importance of the influence of leading qualities, skills and functional responsibilities in the aggregate, which determine the analytical readiness of the investigator for professional activity is determined. It is also a necessary component for a qualitative theoretical approach to forensic cases methods and investigation planning. It is proposed to consider the methods of forensic cases and investigation planning in the context of the investigator’s analytical readiness, which will provide high-quality and competent performance of the investigators’ functional tasks.