Основні напрями дослідження групової навчальної діяльності у вітчизняній і зарубіжній педагогіці
Вантажиться...
Дата
2017
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статі розглянуто основні напрями дослідження розвивального потенціалу групової навчальної діяльності у вітчизняній і зарубіжній педагогіці, а також з’ясовано можливості її застосування у вищих навчальних закладах під час професійної підготовки майбутніх фахівців. Проаналізовано різні підходи до розуміння сутності групової навчальної діяльності, способи та умови її ефективної організації. Встановлено параметри групової взаємодії, які найбільшою мірою впливають на успішність навчання в умовах співробітництва. Визначено основні напрями досліджень розвивального потенціалу навчальної кооперації в зарубіжній педагогіці: порівняльні дослідження ефективності співробітництва, суперництва й індивідуальної роботи у соціальній педагогічній психології; вивчення впливу різних способів групування суб’єктів учіння на розв’язання проблемних завдань; розроблення і вивчення ефективності різних методичних стратегій організації навчального співробітництва. Визначено переваги навчального співробітництва, його вплив на пізнавальний і емоційний розвиток суб’єктів навчальної взаємодії. З’ясовані потенційні можливості групової навчальної діяльності щодо формування професійно важливих комунікативних умінь і розвитку пізнавальної активності студентів. In the article the main directions of study of developmental potential of group educational activity in domestic and foreign pedagogy are considered, and also possibilities of her application are found out in higher educational establishments during professional preparation of future specialists. The different going is analysed near understanding of essence of group educational activity, methods and terms of her effective organization. The parameters of group cooperation, that in a most degree influence on success of studies in the conditions of collaboration, are set. Basic directions of researches of developing potential of educational cooperation are certain in foreign pedagogics: comparative researches of efficiency of collaboration, rivalry and individual work in social pedagogical psychology; a study of influence of different methods of grouping of subjects of education is on the decision of problem tasks; development and study of efficiency of different methodical strategies of organization of educational collaboration. Advantages of educational collaboration are certain, his influence on cognitive and emotional development of subjects of educational cooperation. Potential possibilities of group educational activity are found out in relation to forming professionally of important communicative abilities and development of cognitive activity of students.
Опис
Ключові слова
групова навчальна діяльність, кооперативне навчання, навчальне співробітництво, розвивальний потенціал групової навчальної взаємодії, умови ефективності групового навчання., group educational activity, cooperative studies, educational cooperation, developing potential of group educational cooperation, condition of efficiency of group learning.
Бібліографічний опис
Ігнатовська Р.В. Основні напрями дослідження групової навчальної діяльності у вітчизняній і зарубіжній педагогіці / Р.В. Ігнатовська // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. – Випуск 52 / Редкол.: В.І. Шахов (голова) та ін. – Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2017. – С. 14 - 22.