Готовність як підґрунтя компетентності майбутніх працівників ОВС

Abstract

Висвітлено питання вивчення дефініції готовність різногалузевими підходами дослідження та систематизовано відповідно до юридично-психологічних знань. Констатовано, що саме особистісно-діяльнісний підхід визначає зовнішні передумови та ставлення до професії і готовність на всіх її рівнях та запропоновано визначати його як особистісно-соціально-діяльнісний. The issue of studying the definition of readiness by different approaches of research is covered and systematized in accordance with legal and psychological knowledge. It is stated that it is the personality-activity approach that determines the external preconditions and attitude to the profession and readiness at all its levels, and it is proposed to define it as the personality-social-activity.